电子综合实训考核设备是针对《电子产品组装与调试》这一电子技术综合应用实践课程而设计的专业教学设备。它不仅符合国家职业标准的实训技能要求，还按照世界技能竞赛的标准进行设计，旨在为电子技术领域的学生提供一个从知识型向应用型及智能型转化的实践平台。

一、产品概述

电子技术综合实训考核设备广泛应用于各类技工院校、职业院校的电子通信行业相关工种技能考核鉴定，同时也可用于电子技术基础及设计、单片机原理及应用、嵌入式系统及应用等课程的教学实训。它强调硬件设计、单片机系统编程、故障诊断与维修测量、电子产品组装四大能力的实训，采用模块化设计，配置丰富，包括单片机基础模块系统、基础模拟实训电路系统、基础数字实训电路系统、世赛实训模块系统等，还配套有高档专业的工具、仪器、耗材配件包。

二、产品功能与结构

电子技术综合实训考核设备主要由工作台、实训屏、实训屏模块、工具柜、电脑桌、电路实训模块、仪器工具耗材包等组成。工作台坚固耐用，美观大方，具有多种特性；实训屏采用模块化配置，方便实用；工具柜设计合理，可放置多种配件和工具；竞赛资源包配置丰富，可满足各种实训需求；仪器、工具、耗材配件包性能专业，配置齐全。

三、产品特点

开放式设计：允许学生根据实训课题自由选择电子器件，利用配置的实训工具和检测仪器进行设计与制作。

模具化运用：各种器件和元件分类清晰，摆放整齐，方便学生取用。

积木式理念：配置有丰富的单元模块，学生可按照工作任务书的要求选择相应的模块组成控制电路。

巧妙的组合：实训电路模块配置丰富多样，可以自由选择和组合，操作方便，更换快捷，具有极大的扩展空间。

四、参数概览

电子技术综合实训考核设备的工作电源为单相三线AC220V±5% 50HZ，具有漏电保护和过流保护等安全功能。额定功率为2.5kW，并配备了可编程直流电源、数字示波器、函数/任意波形发生器等先进仪器。单片机采用51系列和ARM系列，电子产品执行IPC-A-610F标准。设备适应的环境温度为-10～50℃，相对温度≤85%，外形尺寸为L2600mm×W1800mm×H2050mm。

五、电子综合实训考核设备配置清单

六、产品参数说明

1、实训屏

结构尺寸：L1800mm*W250mm*H289MM，采用优质Q235冷轧钢板焊接而成，表面静电喷塑。

组成与配置：模块化配置方式，实训屏内部配工业插座，任何安装在实训屏面板上的模块只需插上电源就可使用，模块间内部无任何联系，可完全独立使用。模块包括直流电源模块、示波器模块、函数信号发生器模块、电源控制器模块等，并设有漏电保护开关，可对漏电、触电、过流、短路进行保护。

2、可编程直流电源

1)电源电压：AC 115V230V

2)频率：47 to 63Hz

3)CH1、CH2通道额定输出电压：0～32V；

4)CH1、CH2通道额定输出电流：0～3.2A；

5)输出功率:219W

6)负载效应: 电压：<0.01%+3mV,电流：<0.1%+5mA

7)电源效应: 电压：<0.01%+3mV 电流：<0.1%+3mA

8)设置分辨率：电压：10mV，电流：1mA

9)设置精确度（25℃±5℃）：电压：<0.5%+20mV，电流：<0.5%+5mA

10)输出温度系数：电压：≤150ppm，电流：≤150ppm

11)回读分辨率：电压：10mV，电流：1mA

12)电压上升/下降延时：≤100ms(10% Rated load)

13)并联/ 串联负载效应：电压：≤0.1%+0.1V

14)接口：USB Device,RS-232

15)CH3通道额定输出电压5V；

16)CH3通道额定输出电流：3.2A；

17)CH3通道电压精度：±50mV

18)CH3通道负载效应：±50mV

19)耐压：1mA 10s (AC in to PE/AC1800V)

20)绝缘电阻：30MΩ @ 500V (AC in to PE)，30MΩ @ 500V (AC in to DC out)

3、函数信号发生器

1)输出波形：正弦波、方波、锯齿波、脉冲波、脉冲串、扫频、噪声、谐波及任意波形等；

2)输出频率范围：正弦波：1?Hz~80MHz；方波：1?Hz~30MHz；锯齿波：1?Hz~2MHz；

3)频率稳定度：2ppm

4)任意波：1?Hz～20MHz；

5)采用先进的DDS技术、双通道等性能独立输出；

6)内置7位高精度、宽频带频率计、频率范围：100mHz～800MHz；

7)USB Device和USB Host接口，支持U盘存储

8)输出幅值(高阻)：2mVpp～20Vpp之间连续可调

9)输出阻抗：0Ω～1MΩ之间连续可调；

10)输出幅值和频率误差在±1%左右；

11)垂直分辨率：16bits，采样率：500MS/s；

12)双通道同时逐点独立输出最大任意波长度：32Mpts，任意波最大存储空间：7GB；

13)模拟数字调制类型：AM、FM、PM、ASK、FSK、PSK、BPSK、QPSK、OSK、PWM、SUM、QAM；

14)谐波：具有16次谐波发生器功能；

15)可选配数字任意波输出接口，支持多种串行总线输出；

16)显示：8英寸WVGA（800×480）TFT液晶屏，同时显示两路频率、幅值等信息；支持上位机监控、操作仪器；

4、数字示波器

1)100MHz 带宽，1GS/s实时采样率；

2)4个模拟通道；

3)每通道28Mpts存储深度(四通道同时打开)，存储深度支持自动模式和手动选择；

4)8英寸WVGA（800×480）TFT液晶屏，256级灰度显示(支持色温显示)；

5)波形捕获率高达50,000wfms/s，支持触发输出（Trigger Out）验证波形捕获率；

6)低底噪声，宽范围垂直档位1mV/div~20V/div，并且各个档位均支持全带宽；

7)时基范围5ns/div~50s/div；

8)支持每通道时基独立可调；

9)支持加、减、乘、除、FFT、高级运算（支持公式编辑）、逻辑运算等计算功能；

10)触发类型标配：边沿，脉宽，欠幅，超幅，N边沿，延迟，超时，持续时间，建立/保持，斜率，视频，码型；选配：RS232/UART，I2C，SPI

11)支持RS232/UART、I2C、SPI总线解码（选配）；

12)支持同时打开Y-T和X-Y模式，可观测李沙育波形；

13)配备标准接口：USB Host，USB Device，LAN，AUX Out（Trigger Out / Pass/Fail）；

14)可选配25MHz等性能双通道函数/任意波形发生器模块；

15)可选配锂电池供电数字万用表模块；

16)支持逻辑分析仪模块；

17)支持上位机监控、操作仪器；

5、工作台

结构尺寸：采用L字形设计， L2648mm×W1848mm×H2050mm

操作桌：L1800mm×W800mm×H780mm，采用高性能表面氧化的铝型材及一次成型铝压铸框架连接构件，连接构件采用压铸成型工艺（非焊接工艺），经机加工、抛丸、喷砂，表面静电喷涂工艺，安装方便、快捷，用户可自行DIY组装。桌体立柱采用工业铝型材成型工艺，表面氧化处理，截面尺寸：70×70mm，四面带槽，槽宽约8mm，端部配套塑料堵头，桌面25mm厚防火纤维板。

电脑桌：L1800mm×W800mm×H780mm，采用高性能表面氧化的铝型材及一次成型铝压铸框架连接构件，连接构件采用压铸成型工艺（非焊接工艺），经机加工、抛丸、喷砂，表面静电喷涂工艺，安装方便、快捷，用户可自行DIY组装。桌体立柱采用工业铝型材成型工艺，表面氧化处理，截面尺寸：70×70mm，四面带槽，槽宽约8mm，端部配套塑料堵头，桌面25mm厚防火纤维板。

LED灯棚：钢板冷轧钣金工艺精制而成，表面静电喷塑，配置创意现代条形LED吸顶灯，飘月台形状，科幻感十足。

工具网孔挂板：钢板冷轧钣金工艺精制而成，表面静电喷塑，可挂置常用线材、工具、耗材等。

6、工具柜

结构尺寸：L450mm*W635mm*H665mm，采用优质Q235冷轧钢板焊接而成，表面静电喷塑，工具柜下装带刹车的万向轮，使工具柜可以随意固定和移动。

组成与配置：工具柜设计有四层抽屉，可放置套装配件、工具包、开发板、仿真器、测量仪表等。拉开抽屉，各种电子元件分类整齐、一目了然。

7、电子技术项目培训资源包

（1）在线开放课程平台及资源

教学互通课程平台:教学互动课程基于PC端及移动端（支持安卓及苹果），能够完成教学组织、课前课中课后的教学实施、教学全流程数据采集和开展多元化教学评价。

教学组织

教学组织主要完成课程内容组织和教学路径的设置。课程内容组织采用项目、模块、任务方式，围绕每一工作任务所涉及的技能、知识和素养来组织课程内容、教学资源、活动工作页任务、实训任务和题目。能够清晰地呈现本课程的课程标准及与其所对应的课程内容、资源、项目任务、实训任务和题目。

选取典型工作任务设置教学路径，能够清晰地呈现每一任务的教学流程，对于教学流程中的各节点，能够进行数据记录，动态汇集不同教学路径的数据，使授课老师在查看自己教学路径的同时也能够了解自身的教学方式与同组其他老师的教学路径的差异程度，为教研活动提供数据支撑。

教学实施

教学互动课程将根据教学路径、课程内容，配合教学资源库和题库开展课堂教学。包括：面向教师和学生的授课任务推送、学情查看；面向教师的课堂出勤、课中教学、实训督导、作业批阅；面向学生的课前预习、课程学习、课后作业、技能回炼。

数据采集

为教学评价和教学诊断提供更好的数据支撑，本课程应能够对全学程的学生的学情数据及教师的教学数据进行采集，并根据教师和学生所需的维度采用合理的图表呈现汇总数据。

教学评价

课程将主要从学生学业评价和教师教学质量评价两方面构成评价体系。通过"系统采集+主观评分"的评价数据采集方式对"教与学"全程数据进行采集，综合过程性评价、结果性评价两个方面进行评价。

在线习题库平台

课程题库应实现题目资源与课程标准的对标，基于PC端及移动端（支持安卓及苹果），满足课前预习、课中互动及课后作业和测试，帮助学生开展自主学习，帮助教师对教学的精准诊断。同时，题库应与教学互动课程能够相同贯通。

在线考试考核平台

在线考试系统应实现无纸化考试学习功能，能够结合教育测评理论、方法和现代信息技术手段的网上测评系统，为考生提供"灵活、方便、科学、公平" 的"测评服务"，以优化的题库资源为基础，通过随机组卷生成无纸化考试试卷进行考试，并及时生成考试成绩，集考试报名、试卷生成、线上考试、阅卷、成绩生成、成绩单导出、打印等为一体的、多元化，新型的考试管理模式。

（2）电子产品工艺实践教学系统

软件内容

一、电子产品生产过程：准备元器件、安装元器件、焊接、补焊与调试、整机装配与测试、包装与入库六个主要生产过程。

二、焊接与拆装技术：手工焊接工具（内热式烙铁、长寿烙铁、恒温电烙铁、焊锡丝）、人工焊接技术（手工锡焊五步操作法）焊接质量（合格的焊点、有缺陷的焊点--虚焊、偏焊、桥接、堆焊、缺焊、针孔、拉尖、拖尾、冷焊、脱焊）、拆焊技术（吸锡线、手动吸锡枪、热风工作台）、浸焊与波峰焊（浸焊、波峰焊）。

三、SMT（表面安装）技术：贴片元器件、贴片集成电路、SMT电路板等。

四、SMT安装焊接工艺：印焊膏、贴片、再流焊、清洗、测试与返修等。

五、SMT产品生产过程再现。

（3）印制板工艺仿真教学软件

印制板的生产过程，主要采用视频的表现形式，再现了生产的真实环境，把现场工艺的原场景带进了课堂，让学生充分了解印制板生产方式和工艺流程，从而掌握工程操作技能。对于不容易观察的内容及可操作的技能点，则采用多媒体交互动画技术，从而达到更佳的学习认效果。

（4）《电子产品设计制作》课程资源

（5）《嵌入式技术应用》课程资源

（6）《模拟电子技术》课程

（7）《数字电子技术》课程

8、仪器、工具配件包

9、耗材配件包清单